雪月大明第348章 文化归流

第三百四十八章 文化归流 大阪的农事学堂里晨雾还没散就传来了孩子们的读书声。

苏先生站在讲台上手里拿着前六卷灵州蒙学用的《识字课本》课本上的汉字旁画着对应的农具图案 ——“犁” 字旁边画着王老铁改良的民生犁“稻” 字旁边画着倭国农民熟悉的水稻这样无论是大明移民的孩子还是倭国的孩子都能轻松看懂。

“大家跟着我念‘民’—— 百姓的民‘生’—— 生活的生。

” 苏先生的声音洪亮孩子们齐声跟读声音里满是认真。

第一排坐着的倭国小孩佐藤一郎手里拿着用木炭削的笔在纸上歪歪扭扭地写着 “民生” 二字眼里满是好奇 —— 这是他第一次学汉文觉得比和文简单多了还能和移民家的孩子一起读书他特别开心。

“一郎你写得真好！” 移民家的孩子王小丫凑过来指着他纸上的字“你看我还会写‘粮’字苏先生说这个字代表咱们能吃饱饭。

” 佐藤一郎笑着点头跟着王小丫学写 “粮” 字。

窗外柳萱正带着医女队给学堂的孩子们发防中暑的薄荷丸陶瓮上的 “惠民医馆” 字样格外醒目。

“孩子们吃完这个夏天读书就不会中暑了。

” 柳萱笑着说手里还拿着一本画着草药的小册子“这里面画着常见的草药你们要是在山上看到就知道能治什么病和汉文一样都是有用的东西。

” 孩子们接过薄荷丸和小册子纷纷道谢。

柳萱看着他们忽然想起前六卷在灵州医馆教孩子们识别草药的场景。

那时也是这样孩子们眼里满是对知识的渴望如今换了一片土地这份渴望依然没变 —— 无论是大明的孩子还是倭国的孩子都想学好本事让日子越来越好。

与此同时大阪的民生市集里一场 “易俗” 活动正在进行。

慕容芷带着影卫给倭国百姓分发大明的布衣 —— 是江南织户赶制的布料结实比和服更方便干活。

“大家试试这件衣服种地、捕鱼都方便。

” 慕容芷拿起一件粗布短衫给倭国渔民山本五郎穿上“你看这样弯腰撒网就不会被和服的袖子缠住了。

” 山本五郎穿上短衫试着弯腰、抬手果然比穿和服方便多了。

他笑着说：“谢谢慕容大人！这衣服真好俺以后捕鱼就穿它！俺还想给俺儿子也要一件让他跟着移民家的孩子一起学汉文一起长大。

” 慕容芷点头让人给山本五郎的儿子拿了一件小短衫。

市集的另一边苏琬琬正带着吏员给倭国百姓登记汉姓。

“你们可以自己选汉姓也可以跟着亲戚的姓。

” 苏琬琬指着名册上的字“比如山本五郎可以姓‘山’也可以姓‘王’和移民家的百姓同姓以后就是一家人。

” 倭国老工匠藤原 忠雄选了 “傅” 作为自己的汉姓 —— 因为他擅长打造农具和大明的工匠傅老铁是同行他想跟着傅老铁学打造灵州的民生犁以后给百姓们修农具。

“苏大人俺以后就叫傅忠雄了！俺一定好好学手艺给大家打造最好的农具让地里的粮产越来越多。

” 苏琬琬笑着说：“好！傅师傅王老铁的徒弟已经来了就在农具修造棚你现在就可以去找他。

” 傅忠雄激动地跑去农具棚看到王老铁的徒弟正在打造民生犁立刻上前帮忙。

两个工匠虽然语言不通却能通过手势交流很快就熟悉起来 —— 一个懂大明的铁器工艺一个懂倭国的木材加工没用多久就打造出了一把既结实又轻便的新犁。

赵政和赵江月走进市集时看到的就是这样一幅景象：孩子们在学堂里学汉文百姓们穿着布衣选汉姓工匠们一起打造农具渔民们讨论着新的渔区。

赵江月指着市集中央的 “民生碑”上面刻着移民和倭国百姓的名字有 “王老实”“王小丫”也有 “傅忠雄”“山五郎”每个名字旁边都记着他们的贡献 ——“王老实种青稞十亩”“傅忠雄造犁五十把”。

“父亲” 赵江月轻声说“您看他们真的成了一家人。

儿臣现在明白为什么您要推行‘文化归流’不是要抹去他们的过去是要让他们融入大明和我们一起过安稳日子。

” 赵政点头走到农具棚前看着傅忠雄和王老铁徒弟打造的新犁：“对文化不是用来压迫的是用来让百姓过得更好的。

汉文能让大家更好地交流布衣能让大家更方便地干活汉姓能让大家更亲近 —— 这才是‘文化归流’的真正意义。

” 夕阳西下时大阪的民生坊亮起了灯笼。

百姓们围着篝火有的在教汉文有的在展示新打造的农具还有的在讨论明年的种植计划。

张阿婆的粥铺前移民和倭国百姓排着队等着喝热粥粥香里混着青稞和大米的味道格外香甜。

（第三百四十八章 完） 喜欢雪月大明请大家收藏：()雪月大明20小说网更新速度全网最快。

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