星际大佬她又美又飒第176章 夏大佬的高歌猛进

那股巨大的力道就好像一只无形的手触碰上她的大脑随之而来的是强大的压力。

不过在最初的压力之后大脑的不适感开始逐渐减弱。

其实连接的强度一直没变只是她的大脑正在快速适应。

人类的适应力就是如此强大所以他们才能立于生物链的顶端。

夏洛依旧可以感觉到大脑所受的无形压迫但那种不舒服的感觉正随着时间的推进而不断被削弱。

夏洛没有贸然激进在充分适应这种新事物之后她才开始仔细感受神经元的连接情况。

怎么说呢很难用语言去描述这是一种非常奇异的感受。

她的大脑仿佛一下子拓宽了领域！ 有一种类似于灵魂脱壳的感觉仿佛她的意识即将脱离身体站在更高的地方俯瞰这个世界！ 她的眼睛好像能看到更远的地方。

她的耳朵好像能听到更多的声音。

以她的大脑为中心她对周遭环境的感知变得更加敏锐了。

汇聚于她脑部的所有神经正以一种神奇的方式交互连接。

脑海内部与现实外部两者的边界变得模糊思维不断向外探索。

这种感受太过新奇但在承受压力的同时夏洛的思路却是异常清晰。

夏洛对自己一向有着充分的认识她知道自己已经适应了10%的连接强度。

进行脑部神经元连接的头盔其内部有设置语音外放功能。

如此学生有任何的不适情况或者在操作过程中遇到了问题都可以第一时间出声求助。

夏洛的声音外放而出：“请帮我调试成20%的连接强度谢谢。

” 因为夏洛是第一次连接所以助教也怕她会出问题故而一直在旁边等候着好第一时间提供帮助。

可是现在不过才连接了几分钟这位叫夏洛的学生却已经要求她提高连接强度。

她是在开玩笑吗？一般来说进展都不会这么快啊！才5分钟都不到！ 助教心里面清楚在第一次连接的时候的确会有一些能力特别强的人能够很快适应并达到比较高的连接强度。

可再怎么强悍都不会在5分钟之内就要求她提高参数！还是一下子提高10%！ “第一次连接还是稳妥一些比较好不如你再适应一下？”出于好意助教还是出声提醒了一下。

毕竟对助教来说她的责任就是在这门专业课进行的过程中保证这些学生不出什么意外。

可夏洛是谁？她对自己的身体再清楚不过不会做没把握的事情。

在一开始的时候她没有接触过这种新事物不清楚它的特性因此她不会选择盲目激进的方式。

可现在她已经亲自尝试过知道整个过程是怎么一回事对自己身体的耐受度也有了充分的估算。

如此便再也没有保守前进的必要。

夏洛的时间本来就非常宝贵一旦有了把握她便会大胆地迈开步伐。

因此对于助教的好意夏洛却依旧坚持自己的想法：“不用请把参数调整到20%。

” 既然夏洛一再坚持助教也就只得帮她调整了参数。

还好只是调到20%她尚且有这点自主权。

只不过助教打从心底里就不相信夏洛能在5分钟不到的时间内将连接强度一下子调整到20%。

因此始终持怀疑态度的助教为了防止夏洛因无法承受而产生身体不适的情况便继续在旁边守着。

20%的强度压力感要增强不少。

不过对夏洛来说依旧是可以承受的范围。

又过了几分钟夏洛的声音再次响起：“请把强度调整到35%。

” 原本还准备随时上前帮她中断连接的助教此刻不但没有等到夏洛的身体不适反而……她还要加强强度？！ 助教惊诧不已这前后加起来十分钟都还没有到吧？她居然可以在初次连接脑部神经元的时候一下子把强度加到35%！ 助教不确定她这到底是打肿脸充胖子？还是真有如此本事？ 以前不是没有过这种实力强劲的学生但数量很少且对方还清一色都是男生。

机甲这一兵种女人本就有着先天的弱势更别提成为这一领域的佼佼者了。

结果很多男生都做不到的事情她一个女生竟然就做到了？ 出于自身的职业准则助教依旧善意提醒：“超过30%的强度不建议第一次连接的人尝试因为它对身体造成的负担会比较大。

” 这一次助教使用的并不是委婉的劝说口吻而是很肯定地告知夏洛这样做是有危险的。

可是夏洛仍旧坚持：“我有把握请提高参数吧。

” 没办法助教只得再一次帮她修改参数值。

成功连接之后助教比之前那次还要谨慎她双眼紧紧地盯着夏洛的头盔想要在她不舒服的第一时间及时中断连接。

大脑之中压力再次袭来。

果然如助教所说超过30%的连接强度即便是她大脑也感觉到了较为明显的负荷感。

强势而霸道仿佛在她的脑袋上套了一个紧箍咒。

整个意识非常沉重如蜗牛那般负重而行。

原先那种大脑领域被拓宽的感觉此时反而被压抑住了变得微乎其微。

剩下的只有沉重与压抑。

跟之前两次不同这次夏洛花了整整10分钟大脑才适应了这种压力。

35%的强度这对夏洛来说已然是有些吃力了。

可是她还想更进一步。

“请帮我加到50%的强度。

”夏洛最后说道。

“你疯了？！”一直在旁边看着她的助教忍不住低呼“你的脑神经会受损的！” 相比于助教的惊骇不已夏洛则显得更为平静一些：“这是最后一次加强强度了放心我有分寸。

” 可是这一次助教并没有轻易答应：“不行这实在是太危险了我需要去请示老师。

” 过高的强度可能会损毁学生的脑部神经。

这也是为什么《神经元协调操作》这门课程要配备三位从教者了。

为的就是防止这些初学者们在不了解的情况下胡乱操作致使脑神经出现不可逆的损伤。

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