天唐锦绣第两千八六章 首尾难顾

“若老夫没有记错上一次西域之战唐军于天山之下用一种类似纸鸢的武器凌空飞渡、雷火天降打了大食人一个猝不及防故而大获全胜。

可那种纸鸢想来要么依靠高度、从天而降要么依靠风向、顺风而行……河中之地到了初夏多是南风或东南风那种纸鸢如何逆风飞行？” 禄东赞疑惑不解。

房俊笑道：“还请大论拭目以待。

” 热气球不能逆风飞行但大型滑翔器是可以的甚至越是逆风越是稳当……但这一次他没打算用这些取巧的东西。

既然火药已经研发火炮已经制造那就要实实在在将战争模式转变为热兵器战争。

就从这一战而始。

禄东赞看着信心十足的房俊蹙眉想了想道：“难道是用火炮？但老夫对唐军的火炮也略有了解虽然威力巨大但射程不过百余丈。

即便击溃马斯拉玛得以将火炮放置于药杀水北岸想要炮击南岸的可散城也鞭长莫及。

” 一旁的裴行俭归拢了一下书案上的文书、战报站起身道：“在长安城外的铸造局内集结了数以千计的能工巧匠每一天进行的有关火器改良、研发的实验不下百余次从未躺在功劳簿上得过且过而是不断完善、精益求精。

” “所以二位的意思是说火炮的射程有所提高？” 若是那样唐军的战力将会成倍提升。

裴行俭收敛笑容：“军事机密无可奉告！” 禄东赞：“……” 房俊笑着起身：“大论随行军中、共抗强敌令郎仰慕大唐、身入长安这将会是噶尔部落做出的最佳决定阖族上下都将因此而庆幸。

” ***** 阿拉套山下南风温暖湿润吹得营地内的旌旗猎猎作响。

薛仁贵站在营地之内叹了口气对左右将校道：“若非季节不对、风向不利这一战将会轻松得多。

” 诸人都明白他的意思如果这个时候吹着北风便可以从轮台运来热气球升空之后顺风飘到敌军头上居高临下投掷震天雷再多的敌人也得炸得人仰马翻、乱成一团然后具装铁骑一个冲锋……大功告成。

王孝杰好奇问道：“据说刚刚运抵营地的火炮经过新一轮改良射程大大提升不知到底能射多远？” 一旁的炮营校尉道：“最远可达一千丈！” 周围惊现一阵倒吸凉气之声所有人都纷纷表达震惊。

“一千丈？乖乖！” “居然比以往提升了三倍？” “岂不是说咱们结阵在敌军大营之前便可以用火炮将其营地从头到尾炸一遍？” “敌军若不想被炸死、烧死要么前来冲咱们的阵势要么干脆撒丫子逃跑无敌了啊！” 此前火炮虽然威力巨大但限于射程在战争之中应用之时总是受到各种限制如今射程大大提升简直无往而不利。

炮营校尉实事求是：“也不能这么说虽然火炮射程大幅提升但与之相对炮体的体积与重量也大幅增加往来运输不便不仅很难及时运到战场诸多地方也难以布置。

书院里有一句话甚有道理无论武器装备多么精良战争的本质还是在于人两军对垒之时悍不畏死、对战略战术灵活运用这才是获得胜利的根本而不是一味的迷信于武器的强大威力。

” 薛仁贵略感诧异区区一个校尉便能说出这般精辟之言对于战争有着如此深刻之理解？ “校尉就读于贞观书院？” “回将军正是末将于书院讲武堂毕业。

” “不知师从何人？” “传授兵法军略之讲师乃是卫公。

” “嚯！” 左右一片惊呼顿时对于这个校尉肃然起敬。

就连薛仁贵也讶然：“居然是卫公的弟子？失敬失敬！” 校尉笑道：“同期学子百余人虽然受惠于卫公聆听教诲但却不敢以弟子自居。

” 书院的形制与传统的授业有所不同讲究“有教无类”书院招收什么样的学生、讲师传授什么样的课业不能以传统意义的“师徒”等同当然无师徒之名却有师徒之实。

王孝杰等人一脸向往时至今日能够进入书院讲武堂、得到一众“军神”“名帅”“名将”的言传身教已然成为整个大唐军队序列之中最为憧憬之事。

薛仁贵拍了拍王孝杰的肩膀勉励道：“这一仗好好打待到胜利之后本将亲自给大帅写信举荐你进入讲武堂学习！” 王孝杰面色泛红激动不已：“多谢将军提携！” 有了恒罗斯城的“先登之功”这一仗只要最终获胜他的赏赐肯定少不了但再多的赏赐也不如一个进入讲武堂学习深造的名额来得珍贵！ 薛仁贵环视左右画了个大饼：“不仅是孝杰尔等所有人都算在内只要此战当中立下功勋本将都会给你们写一封举荐信也都有机会进入书院学习！咱们安西军乃是大帅的嫡系部队有大帅关照进入书院比别的军队容易一些但也正因于此我们不能给旁人留下口实说什么任人唯私、公器私用咱们要给大帅争脸要用实打实的战功堵住那些小人的嘴！进入书院学习深造将来效忠帝国、效力大帅！” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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